Comment pouvons-nous intégrer la littératie océanique dans notre enseignement aligné sur le NGSS? – Association nationale des éducateurs marins

Les éducateurs en océan à travers le pays offrent une gamme incroyable d'expériences engageantes et significatives pour accroître la connaissance des océans. Nous savons qu'il est essentiel d'aider nos apprenants à mieux comprendre l'océan pour comprendre et protéger notre planète. En outre, la communauté Ocean Literacy dit depuis une décennie: "Vous ne pouvez pas être alphabétisé en science sans être alphabétisé en océan." Mais…

  • Quelles preuves et quels outils nous sont disponibles en tant qu'éducateurs pour étayer cette affirmation et accroître la portée et l'importance de l'alphabétisation océanique?

  • Comment pouvons-nous intégrer la littératie des océans dans nos instructions alignées sur les normes scientifiques de prochaine génération (NGSS) pour aider nos apprenants à devenir plus alphabétisés en sciences?

  • Quels outils peuvent nous aider à montrer que l'enseignement de l'océan peut également nous aider à aborder les NGSS de manière significative?

  • Pourquoi l'enseignement des concepts océaniques fait-il partie intégrante et est essentiel pour réaliser la vision des NGSS?

Ces questions encadraientLittératie océanique, NGSS et votre salle de classe'' D'une journée pour les éducateurs formels et informels, parrainé par NMEA, SWMEA, le Lawrence Hall of Science et le Monterey Bay Aquarium le 9 novembre 2019.

L'aquarium de Monterey Bay a accueilli l'événement dans le Bechtel Family Center for Ocean Education and Leadership, leur nouveau bâtiment éducatif situé à quelques pâtés de maisons de l'Aquarium sur Cannery Row. Quarante éducateurs de milieux informels et formels, desservant toutes les catégories scolaires – des savoirs traditionnels au collège, ont participé à l'événement.