Notre mentor vedette de décembre est Joanna Philippoff, Assistant spécialiste à l’Université d’Hawai’i à Mānoa, College of Education, Curriculum Research & Development Group (CRDG). Joanna est membre du corps professoral spécialisé dans l’enseignement des sciences au sein du groupe de recherche et de développement du programme d’études du Collège d’éducation de l’Université d’Hawai’i à Mānoa. Elle conçoit, met en œuvre, évalue et effectue des recherches sur et à propos de l’enseignement des sciences, en particulier des projets de développement professionnel des enseignants et des programmes de sciences. La plupart de ses travaux ont porté sur des sujets liés aux sciences marines. Elle travaille dans le domaine depuis dix ans, occupant son poste actuel depuis cinq ans.

Lorsqu’on lui demande ce qu’elle aime le plus dans son travail, Joanna répond :

« J’aime travailler et apprendre avec toutes les personnes avec qui j’ai l’occasion d’interagir dans le cadre de mon travail : étudiants de la maternelle à la 12e année, étudiants de premier cycle, étudiants diplômés, enseignants et collègues. J’aime avoir un pied dans la science et un pied dans l’éducation et aider à relier ces deux disciplines. J’aime jouer un rôle dans la conceptualisation des programmes et des questions de recherche et partager les résultats des projets avec les autres. J’aime aussi sortir et enseigner et apprendre avec les autres sur notre environnement incroyable, en particulier l’intertidal hawaïen ! »

Joanna est titulaire d’une licence (BA) en biologie de l’Université du Delaware (mineure en psychologie) et d’une maîtrise (MS) en zoologie de l’Université d’Hawai’i à Mānoa. Elle termine actuellement son doctorat. en psychologie de l’éducation, avec sa thèse sur les effets à long terme d’un programme de perfectionnement professionnel des enseignants en sciences aquatiques. Lorsqu’on lui a demandé pourquoi elle avait choisi ces écoles, Joanna a répondu : « L’Université du Delaware était en fait mon école de « sécurité », mais j’ai fini par l’adorer ! Je suis tellement content d’y être allé! Certaines des raisons pour lesquelles cela me convenait bien sont que c’était proche (mais pas trop près !) du New Jersey où vivaient mes parents. J’ai pu obtenir des bourses d’études et le programme spécialisé offrait la possibilité de suivre des cours plus petits. Il y avait aussi un campus de sciences marines, et ils avaient un excellent programme de recherche de premier cycle. J’ai fini par faire un semestre en résidence sur le campus des sciences marines, et le programme de recherche de premier cycle a financé deux étés de recherche à l’Institut de biologie marine d’Hawai’i (HIMB), où je suis tombé amoureux des sciences marines. J’ai fait mon master recherche à HIMB sur l’herbivorie de l’oursin. Alors que j’étudiais à la maîtrise, j’ai réalisé que j’aimais la science, mais j’aimais encore plus enseigner la science aux autres. Joanna ajoute : « En tant qu’employée à temps plein de l’Université d’Hawai’i, je peux prendre gratuitement un nombre limité de crédits chaque semestre. Par conséquent, faire mon doctorat à l’Université était une évidence. (Remarque : il est courant que les étudiants diplômés aient des postes d’enseignement ou de recherche qui paient une allocation et vous permettent d’assister à l’école gratuitement ! Mais, je n’étais pas intéressé par un poste d’études supérieures car j’ai déjà un emploi à temps plein. ) J’obtiens mon doctorat en psychologie de l’éducation parce que j’ai été attiré par l’accent mis par le programme sur l’évaluation et les statistiques, et je suis très intéressé par des questions comme : comment savons-nous que quelque chose en éducation fonctionne ? Quelle est la preuve ?”

Joanna a trois conseils pour elle-même plus jeune,

1. « Même si cela peut sembler intimidant de demander, la plupart des gens aiment parler de ce qu’ils font ! Ayez un simple brise-glace (par exemple, qu’est-ce que vous aimez dans votre travail ? Quels conseils avez-vous pour quelqu’un qui s’intéresse à une carrière comme la vôtre ?) dans votre poche arrière. Il peut être gênant de demander les premières fois, mais plus vous en demandez, mieux vous serez !

2. « Poursuivez ce qui vous intéresse en ce moment ! Vos centres d’intérêt peuvent changer, ce n’est pas grave ! Vous en apprendrez plus sur ce que vous aimez (et tout aussi important, ce que vous n’aimez pas). C’est une connaissance de vous-même que vous pouvez utiliser pour faire des choix à l’avenir. »

3. « Si vous envisagez de faire des études supérieures, assurez-vous d’avoir une bonne idée de la raison pour laquelle vous voulez y aller (par exemple, quelle carrière pourrait vous intéresser et quelles sont les attentes en matière de diplôme pour cette carrière). L’école doctorale peut être vraiment difficile – cela aide d’avoir une idée claire de ce vers quoi vous travaillez afin que vous ayez une bonne motivation à tirer ! Prenez également le temps de trouver un mentor d’études supérieures avec lequel vous vous entendez vraiment. Rencontrez-les (en personne ou virtuellement!), posez-leur des questions, par exemple comment ils abordent le mentorat, demandez à d’autres étudiants diplômés qui travaillent avec eux à quoi ils ressemblent. Mais, si après avoir été accepté, vous apprenez que l’ajustement n’est pas bon, sachez que vous pouvez toujours changer ! »

Joanna ajoute,

« Il y a tellement de carrières différentes en sciences aquatiques ! Les éducateurs marins (y compris les membres de la NMEA !) sont des chercheurs scientifiques, des chercheurs en éducation, des communicateurs scientifiques et des enseignants formels et informels à tous les niveaux (de l’élémentaire au collège !). Ils travaillent dans des universités, des aquariums et des organisations à but non lucratif et pour des agences fédérales et étatiques. Si vous aimez les sciences marines, il y a une place pour vous !

Intéressé à communiquer avec Joanna pour plus d’informations ou de conseils? Les membres étudiants de NMEA ont la possibilité de se connecter avec nos mentors étudiants! Écrivez-nous pour savoir comment devenir membre étudiant : student@marine-ed.org.