Janet Reimer

Coordonnatrice SOCAN

Réseau d’acidification des océans et des côtes du sud-est (SOCAN) et Université du Delaware
Newark, Delaware

Inspiré par l’environnement

Quand j’avais environ 8 ans, je faisais de la plongée avec tuba et je nourrissais les poissons. Tout d’un coup, j’ai été encerclé et « attaqué » par des sergents-majors, des tangs et des gar. Je suis monté sur les épaules de ma mère pour sortir de l’eau (elle était debout). Depuis lors, j’ai eu un amour de l’océan qui est inexplicable. Je suis inspiré par le fait que ce que je recherche a une application tangible et réelle. Lorsque j’enseigne, j’essaie d’inspirer les élèves en leur donnant des exemples tirés de leur propre vie. Je donne des devoirs qui les obligent à regarder leur mode de vie et à utiliser l’environnement qui les entoure. Je leur demande de réfléchir à la façon dont l’écosystème les sert et d’utiliser des exemples régionaux lorsqu’ils enseignent les services écosystémiques.

J’ai commencé mon parcours d’éducation marine en tant que bénévole à l’Aquarium de New York lorsque j’étais au lycée. Puis, en tant qu’étudiant de premier cycle au Southampton College de Long Island, NY, je me suis spécialisé en sciences marines avec une concentration en biologie, avec une mineure en littérature anglaise. J’ai toujours voulu travailler dans, sur ou autour de l’océan. Et j’adore écrire.

Une passion pour la sensibilisation

En tant que co-coordonnatrice de la SOCAN, mon aspect préféré est l’éducation de proximité. J’ai une véritable passion pour « réparer » l’acidification, mais la première étape consiste à interagir avec les gens pour introduire le problème de l’acidification. La SOCAN le fait par le biais de webinaires et d’ateliers virtuels. J’aime aussi enseigner les sciences de l’environnement aux étudiants du Junior College. Cela satisfait mon amour de l’enseignement et de la sensibilisation. Dans le cadre de mes responsabilités de sensibilisation, je gère les plateformes de médias sociaux telles que Facebook, Twitter et les courriels aux membres de la SOCAN. L’éducation à l’acidification des océans (et à l’environnement en général) est importante pour moi car l’acidification est un problème dont nous pouvons réduire les effets, surtout si les gens en sont plus conscients. Je peux faire la science de laboratoire et la vulgarisation scientifique. Je peux faire quelque chose d’important pour l’environnement et un travail que j’aime, et c’est important pour moi. La SOCAN organise des webinaires périodiques destinés aux intervenants non scientifiques, des mises à jour par courriel sur la recherche, la législation, l’éducation, les appels de propositions, etc. ; tout ce qui concerne l’acidification. Les gens peuvent s’inscrire à nos mises à jour par e-mail via le site Web et nous suivre sur Facebook et Twitter. Tous nos webinaires sont disponibles via YouTube.